في السنة الأولى من كلية الطب شعرت مريم أن المواد أكبر من طاقتها. كتب ضخمة، ومصطلحات كثيرة، ومحاضرات متتالية. كانت تذاكر وحدها حتى منتصف الليل، ثم تشعر أنها نسيت كل شيء في الصباح.
اقترحت عليها زميلتها ديمة فكرة: أن تجتمع أربع طالبات مرتين في الأسبوع، وتقسّم المادة بينهن، فتشرح كل واحدة جزءاً للأخريات.
في البداية ترددت مريم، وخافت أن يضيع الوقت في الحديث. لكنها لاحظت بعد أسابيع أن شرح الدرس لغيرها جعلها تفهمه أعمق، وأن أسئلة زميلاتها كانت تكشف لها نقاطاً لم تنتبه لها.
صارت جلساتهن منظمة: ساعة شرح، ونصف ساعة أسئلة سريعة، ثم استراحة شاي. وفي أيام الضغط كن يشجعن بعضهن، ويتقاسمن الملخصات والتعب.
في نهاية السنة نجحن جميعاً، وصرن صديقات مقربات. وتقول مريم: "في الجامعة تعلمت أن النجاح ليس سباقاً فردياً دائماً، بل قد يكون رحلة نسير فيها معاً".
